Alunos de 6 escolas municipais ocuparam as cadeiras do legislativo e participaram do projeto “Vereador por um dia”. Na tarde de segunda feira tiveram a oportunidade de compreender na prática como são os trabalhos da Câmara de Vereadores. Na sessão estudantil realizada, formaram a mesa diretora, apresentaram ideias, propostas e projetos para o município.
Os professores de geografia e história de cada escola que participou do projeto lideraram o 
processo de estudos e pesquisas sobre o Parlamento e também comandaram o processo de escolha dos representes da escola na sessão, através do voto secreto e a elaboração da proposta a ser apresentada.
A “Sessão Legislativa Estudantil” teve a adesão das escolas da Rede Municipal de Ensino – Margarida Pardelhas, Sargento Pedro Krinski, Sagrada Família, Nossa Senhora Aparecida, Antônio Manoel e Professora Mathilde Ribas Martins.
No uso do espaço destinado para a exposição dos projetos os alunos usaram a tribuna e aproveitaram para expor demandas reais para as comunidades, como por exemplo, os alunos da Escola Sagrada Família, apresentaram um projeto que solicitava a construção de uma quadra poliesportiva e academia ao ar livre. Através de votação e estudos das demandas locais eles puderam identificar as necessidades da comunidade e formatar no projeto.
Rafael Shwinguel Bueno, 14 anos, ao usar o tempo da escola discursou enfatizando que a prática de esporte é um direito assegurado pela constituição e cabe ao poder público assegurar condições para a efetivação desta garantia. Disse que a quadra de esporte e a academia ao ar livre, se constituem em um modo de envolver os jovens e adolescentes em práticas de lazer e esporte. Deste modo, podem preencher o tempo ocioso com atividades saudáveis afastando-se das drogas e da criminalidade.
A realização de uma “Sessão Legislativa Estudantil” foi proposta pelo vereador Paulo Azeredo em dezembro de 2013 e encerra um projeto desenvolvido nas escolas pelos professores de História e Geografia, que foi supervisionado pelo coordenador das Áreas de História e Geografia da Secretaria de Educação, professor Amilcar Guidolim Vitor.
